Por: Olga Gómez Rey - Coordinadora Bto.

La Madre Beatriz Cecilia, rectora del Colegio, inició la preparación del grupo misionero, jóvenes de décimo grado con espíritu de servicio, conscientes de que el anuncio del Evangelio, no puede desligarse de la promoción humana de niños, jóvenes y adultos.  Este grupo de estudiantes  trabajarán junto al padre Javier Mantilla y algunos docentes de  Colegio. Para algunas de ellas es una experiencia nueva, otras ya han participado.

En esta oportunidad la misión se llevará a cabo durante la Semana Santa en la vereda Rosas Blancas, en la Hermita de la Curia Arzobispal.

Desde ya estamos augurándoles éxitos y bendiciones ya  que los misioneros se han convertido en los verdaderos protagonistas de desarrollo de los pueblos.



 

Por: Olga Gómez Rey - Coordinadora Bto.

Conscientes de la importancia del Sacramento de la Confirmación, un grupo de estudiantes de Grado 11°, iniciaron su preparación para  recibir de manos del señor Obispo la  abundancia, alegría y purificación que este sacramento nos regala. Desde ya no alegramos y estamos seguros de que alcanzarán la gracia anhelada.






Por: Olga Gómez Rey - Coordinadora Bto.



La comunidad educativa, se reunió para poner en manos de Dios el trabajo del año 2017. Que sea Él quien guie a cada uno de los integrantes del Colegio, para que desde la labor que realiza,  alabe al Señor con su trabajo, logrando así la formación integral y la promoción de niños y jóvenes gestores de una nueva sociedad.








Por: David Luna

Ministro de las TIC

Los usuarios de redes sociales se encuentran en una permanente búsqueda de aceptación por parte de sus amigos, familiares y la comunidad en general. Con esa idea, muchas personas comienzan a moldear su comportamiento y la forma en que expresan sus opiniones, con el fin de tener un mayor reconocimiento por parte de otros.
Esta realidad no es mala ni buena. Es simplemente, como dicen varias investigaciones, un “manejo estratégico de la autorepresentación”: lo que cada quien considera que será mejor aceptado por la comunidad.
El problema está cuando usuarios que no se conocen entre sí comienzan a tolerar fácilmente el uso de lenguaje violento, palabras vulgares y groserías, entre ellos. La agresividad entonces termina convirtiéndose en una norma socialmente aceptada que moldea las opiniones y los comportamientos de quienes usan internet.
Tristemente, esto desdibuja las relaciones en línea y muchas personas comienzan a creer que la única forma de hacerse ver en redes sociales consiste en insultar, burlarse y descalificar todo aquello que contradiga sus creencias.  
Así nacen las agresiones verbales, una situación que Leonie Rösner, investigadora en sicología social de la Universidad de Duisburg-Essen (Alemania), describe como cualquier conducta que utiliza difamación o amenazas para hacer daño a terceros y que reemplaza a los ataques físicos. Ellas son una forma destructiva de comunicación que puede tener lugar cara a cara o estar mediada por un dispositivo digital.
Estas agresiones verbales también dan origen matoneo y a la difusión de mensajes de odio a través de redes sociales al soportarse en discursos excluyentes y el ejercicio de violencia simbólica. Tristemente, se convierten en grandes bolas de nieve que terminan arrastrando a quienes alcanzan, como víctimas o como victimarios.  
¿Pero qué hacer para cambiar esta situación?
Así como el exceso de lenguaje violento corre el riesgo de convertirse en una norma social, la misma sociedad puede rechazarlo y comenzar a regularlo. Si antes que repetir estas frases, las personas realizan una juiciosa y celosa fiscalización de los contenidos que reciben, al tiempo que rechazan aquellos que estimulen la violencia, será posible controlar su aparición.
Por ejemplo, en las escuelas y colegios podríamos comenzar a crear protocolos que promuevan la corresponsabilidad de los espectadores ante agresiones verbales. Así se ocuparán de cercar a los agresores, de apoyar a las víctimas y de condenar cualquier mensaje que busque herir a alguna parte de la población.

La idea es impulsar la ciberconvivencia para demostrar que la verdadera aceptación y popularidad en las redes debe ser un reflejo de la forma como nos comportamos en el mundo real.


Los niños recuerdan sobre todo las cosas impactantes, que pueden ser positivas o negativas. De estas experiencias dependerán cómo será su vida más adelante.

Recordar momentos graciosos y cosas inesperadas son factores fuertes que permanecen en la memoria de los niños. Foto: Thinkstock

La infancia es una época que influye directamente sobre el resto de la vida. Por lo general, los niños mantienen consigo las cosas que les resultaron impactantes, aunque este tipo de cosas pueden variar debido a su personalidad, sí existen ciertos elementos que pueden marcar lo que viene para ellos más adelante.
Tanto las experiencias buenas como malas hacen que los hijos desarrollen el control sobre sus emociones. Semana.com habló con la sicóloga infantil Gloria Isaza y estableció seis cosas que los hijos tendrán siempre presente de lo que vivieron con sus papás.
1.      La ausencia
Para los niños es importante que sus padres estén con ellos en momentos importantes, fechas especiales o grandes logros. Cuando los niños no sienten la compañía de sus padres pueden guardar esas ocasiones como recuerdos negativos. La ausencia también se manifiesta cuando los niños no se sienten entendidos o cuando requieren un apoyo en circunstancias difíciles que pasa desapercibido. Esto, por lo general, sucede cuando los papás piensan que su comportamiento y sus reacciones son exagerados pues en el mundo adulto muchos de sus problemas se ven insignificantes. Pero resulta que no lo son.
2.      El Maltrato
No solo son los golpes, sino también el maltrato sicológico. Cuando un padre le pega a su hijo, y peor aún si es por una razón injusta, el niño puede desarrollar traumas que lo aquejen durante toda su vida. Algunos defienden la idea de que no está mal pegarles a los niños, sin embargo, el adulto demuestra mayor autoridad cuando lo reprende con argumentos y no utiliza la fuerza. Pero no solo ese escenario es negativo. A los niños les hace mucho daño cuando los padres no propician un ambiente seguro en el hogar: las constantes peleas o insultos entre la pareja, también generan impactos duraderos que inciden en la forma cómo ellos tratan sus relaciones de adultos.
3.      Desvalorizarlos
No apreciar lo que los hijos hacen genera que el niño se sienta predispuesto frente a otras personas. Si sus padres no valoran las cosas que ellos logran, es muy probable que los pequeños piensen que entonces ninguna otra persona lo va a hacer. Por eso, es importante estimar y reconocer el trabajo de los hijos, ya que este apoyo les dará confianza en sí mismos.
4.      Rituales familiares
No solo marca a los niños lo negativo. Los momentos felices de la infancia suelen perdurar en los recuerdos y darles herramientas para manejar la vida por muchos años. Todas las familias tienen rituales: cenar en un lugar especial, disfrutar la navidad a su manera o viajar a determinados lugares. Ningún niño olvida esto. Estos rituales serán fundamentales en el futuro cuando se tengan que enfrentar a momentos de dificultad.
5.      Las cosas que rompen la rutina
Recordar momentos graciosos y cosas inesperadas son factores fuertes que permanecen en la memoria de los niños. Los padres pueden sacar provecho de la rutina para romperla: invitarlos a un evento cultural, contar chistes familiares o hacerlos sentir una experiencia nueva son incentivos para que los niños mantengan una buena imagen de esos años.
6.      Apoyo en la dificultad
Todas las personas enfrentan problemas, pero siempre es mejor cuando se superan con el apoyo de los seres más cercanos. Los niños se van a sentir motivados a superar las dificultades si sus padres los inspiran a creer en ellos. Cuando tienen problemas académicos o dificultades para relacionarse con los demás niños hay que hacerles sentir compañía y seguridad para que puedan tener confianza y eso se verá reflejado en su personalidad cuando sean mayores.

Por: Angélica María Amador Lizarazo (Psicóloga Pre-escolar y Primaria)  y Martha Judith Gallo Rey (Psicóloga Bachillerato)

El viernes 17 de Febrero se reunió el consejo de padres de familia para dar inicio a las actividades correspondientes al año 2017, se contó con la presencia de la Hermana rectora Beatriz Cecilia Diez Montoya, la Coordinadora de Bachillerato Licenciada Olga Gómez Rey, el electo Presidente Señor Héctor Medina y los representantes de los diferentes grados.

Se trataron temas referentes a las funciones internas del Consejo, su participación en las diferentes actividades y la necesidad de elaborar un programa que contenga las acciones a realizar, entre ellas asumir el liderazgo del Proyecto Aprendiendo a Ser Padres.

Agradecemos al Consejo de Padres su disponibilidad para hacer parte de la formación de sus hijas e hijos, contribuyendo con ello a que sean gestores de una nueva sociedad.





Por: Orlando Burgos Rey

Te invitamos a ser parte de “Los Mejores”.
Por: Angélica María Amador Lizarazo (Psicóloga Pre-escolar y Primaria) - y Martha Judith Gallo Rey (Psicóloga Bachillerato)

El Colegio de la Santísima Trinidad, con el objetivo de fortalecer el proceso académico de los estudiantes, llevó a cabo el martes 14 de febrero el Examen Diagnóstico de Fortalezas y Habilidades diseñado para los grados 3°, 5°, 6°, 8°, 9° y 10°; con el cual se busca evaluar el desempeño de los estudiantes en las áreas de Matemáticas, Lenguaje y Ciencias Naturales con el fin de implementar estrategias de mejora en estas asignaturas, favoreciendo así el rendimiento en las próximas Pruebas Saber.

La actividad estuvo a cargo de la empresa Asesorías Académicas MR, representada por Nelsy Rey (Coordinadora) Laura Montaña Rey (Estudiante de Historia - UIS), Sebastián Navarro (Abogado - UIS) y Yessica Aldana (Estudiante de Licenciatura en Inglés – UIS).

Para las directivas y docentes del colegio es importante establecer cómo están los estudiantes en las áreas que evalúa el examen de estado para poder implementar las acciones de mejora que permitan “Formar gestores para una Nueva sociedad.”





Por: DIANA MORENO

En “Campo Asís” el pasado viernes 20 de enero, el equipo docente de nuestra institución compartió un espacio de reflexión y creatividad, donde se evidenció un encuentro consigo mismo, con el otro y con el medio ambiente. De esta manera se ve reflejado las maravillas de Dios.

En este espacio se compartió también la filosofía de San Francisco de Asís y Madre Caridad, para fortalecer nuestro sentido de pertenencia y revitalizar la pedagogía del amor, que nos orientará durante el presente año.  







Manual de Convivencia versión 2017


Invitamos a nuestra querida Comunidad Educativa, a conocer el Manual de Convivencia en su versión 2017.

El Manual de Convivencia es como una pequeña Constitución del Colegio y contiene las normas que nos regulan; debe ser conocido en su totalidad por quienes hacen parte de nuestra Institución: Estudiantes, Padres de Familia, Docentes y Directivos.

Puede verlo Aquí o desde el menú Manual de Convivencia de nuestro sitio Web, es de libre descarga.


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