Este juego virtual que circula por Internet y los recientes casos de suicidio alertan a los padres sobre esta enfermedad. Le explicamos cómo enfrentarla y cómo enseñar a sus hijos a vivir plenamente.


Las noticias sobre un peligroso juego que circula por Internet ha encendido todas las alarmas entre los padres. La Ballena Azul, como se conoce, está compuesto por cincuenta retos, dividido en un intervalo de cincuenta días, que tiene como última fase el suicidio.

Los expertos indican que el juego tuvo su origen en Rusia, en donde se han registrado alrededor de 130 casos de suicidio, posiblemente relacionados. Este suceso ha generado temor y muchas preguntas: ¿cómo los niños y jóvenes están usando el tiempo libre y la información disponible en Internet? o ¿por qué los menores de edad están desarrollando esa tendencia hacia los retos que ponen en peligro su integridad?
Según fuentes consultadas por Semana Educación, los padres no deben enfocarse en un juego específico. Cada cierto tiempo surgen modas, ya sea en Japón, Rusia o Suecia, con diferentes nombres y modalidades, que, desde luego, hay que conocer y atender para prevenir. Sin embargo, el centro de la discusión en colegios y familias debe dirigirse en otra dirección cada vez más preocupante en Colombia y el mundo: la depresión en niños y jóvenes. Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), la depresión afecta a 300 millones de personas en el mundo.
Esta enfermedad se ha convertido en un serio problema de salud, “cuando es de larga duración e intensidad moderada a grave, y puede causar gran sufrimiento y alterar las actividades laborales, escolares y familiares. En el peor de los casos puede llevar al suicidio. Cada año se suicidan cerca de 800.000 personas”, indica el organismo internacional en su último informe.
En niños y jóvenes deprimidos, juegos como la Ballena Azul con retos como interrumpir el sueño, ver películas de terror durante 24 horas seguidas, no hablar con nadie durante un día o autolesionarse no hacen otra cosa que acelerar e incentivar su predisposición a la tristeza.
¿Cómo enfrentar la depresión en los menores de edad?
1. Diferenciar entre tristeza y depresión.
No conviene que los padres estén predispuestos y todo el tiempo alerta, cada vez que sus hijos están tristes. La tristeza es una emoción importante, necesaria para la reflexión y normal en todas las edades. La depresión, en cambio, afecta las funciones motoras, altera el sueño, la alimentación y las relaciones sociales. Según la psicóloga Daniela Sánchez al entender la diferencia, hay que intervenir cuando se está presentando un caso de depresión, hablar, tomar las medidas necesarias y consultar con un especialista. Cuando se diferencia entre la tristeza y la depresión, es importante permitirle a los hijos estar tristes. Lo que está ocurriendo desde hace unos años es que ambos padres trabajan largas jornadas, tienen poco tiempo para comunicarse con sus hijos, y cada vez que los ven tristes o aburridos se preocupan y tratan de resolverlo fácilmente, con el celular, una tableta o un videojuego. Como si no les dieran permiso para aburrirse y estar tristes. Es fundamental que los niños sepan que la tristeza es normal, para que aprendan a manejarla y a regular sus emociones.   
2. La comunicación es fundamental
Es importante encontrar momentos de intercambio de experiencias con los niños y jóvenes, preguntarles cómo están, cómo se sienten, para que se concienticen de sus emociones, asegura la psicóloga Liliana Godoy. También contarles francamente sobre las vidas cotidianas de los padres, los adultos también tienen días difíciles también, pero han encontrado soluciones para superarlos, según Sánchez.
¿Qué hacer para enseñar a ser felices
1. Enseñar a agradecer
Una costumbre de muchas religiones, tanto de Occidente como de Oriente, es el agradecimiento. Dar las gracias todos los días ha sido una costumbre durante siglos, sea a un dios, a la tierra, a las circunstancias, a la suerte, o a las personas que nos rodean. Esa tradición, según lo han comprobado las investigaciones de Martin Zeligman, profesor de la Universidad de Pensilvania (Estados Unidos) y creador de la Psicología Positiva, tiene un alto impacto en el bienestar de las personas.
2. La meditación como ejercicio
Con la meditación ocurre algo parecido al agradecimiento. De formas diferentes, las religiones, especialmente las asiáticas, han encontrado desde hace milenios los grandes beneficios de la meditación. Sin embargo, solo hasta hace unos años, con las investigaciones en las facultades de psicología y neurociencia, en especial en la Universidad de Harvard, se ha empezado a demostrar cómo meditar todos los días tiene un efecto positivo, no solo en el bienestar (que incluye la salud física y emocional), sino también en la concentración, los resultados académicos y profesionales.    
3. Las relaciones sociales son fundamentales
Ocupar la mayor parte del tiempo en Internet no es una actividad efectiva que ayude a los niños a sentirse mejor. Tanto adultos como niños, necesitan cultivar relaciones para tener una vida feliz. Tener la posibilidad de hablar con amigos, de exteriorizar los sentimientos es fundamental para entender las dificultades y también para liberarse de los pensamientos negativos.


La Cumbre Líderes por la Educación Santander, que se celebra el próximo 24 de mayo en la capital del departamento, contará con la participación de los máximos exponentes de la educación e innovación en el país.


El fin de semana pasado las redes sociales estallaron con imágenes de varias personas marchando en pro de la ciencia. Se trataba de la “Marcha por la Ciencia”, una protesta que reunió a más de 500 ciudades en el mundo, en donde científicos hicieron un llamado a debatir sobre el papel que este campo debe desempeñar en la vida pública. Se trata de un importante cambio de rumbo para la comunidad científica, acostumbrada a separar la política de sus actividades profesionales.
El liderazgo de las manifestaciones lo tuvo la ciudad de Washington, donde marcharon aproximadamente 75.000 personas. Mujeres y hombres vestidos con batas blancas y trajes de astronauta, cargando pancartas alusivas a los recortes en investigación fueron el común denominador.
Colombia no se quedó atrás y los científicos del país también salieron a la calle en una clara demostración que la ciencia en el país es un tema relevante y que merece una atención prioritaria.  La idea era mostrarle al Estado que el desarrollo de esta área del saber es indispensable para el avance del país.
La iniciativa de marchar se produce en un momento coyuntural para Colombia, ante la falta de interés gubernamental en promover la investigación, la innovación, tecnología y prácticas que impulsan el desarrollo a la ciencia. La comunidad académica, por su parte, también se ha mostrado preocupada por el poco presupuesto que el gobierno nacional destina a la ciencia. De hecho, y de acuerdo con cifras estatales, el presupuesto de Colciencias solo alcanza al 0,3 % del PIB.
Todas estas cuestiones han motivado la celebración de la Cumbre Líderes por la Educación en Santander. Un espacio para generar aportes que contribuyan a la consolidación y el fortalecimiento de programas que mejoren la calidad y cobertura educativa en la región con el objetivo de promover oportunidades para niños y jóvenes.
El encuentro, realizado con el apoyo de Semana Educación y la Universidad Industrial de Santander (UIS), tendrá lugar el próximo 24 de mayo en el auditorio Luis A. Calvo de la institución de educación superior en Bucaramanga.
 “El objetivo es debatir sobre el crecimiento y creación de empleo y de oportunidades educativas en Santander, reforzando al mismo tiempo la investigación, los ODS y la innovación, temas en los que la UIS es pionera”, afirmó Andrea Escobar, directora de Semana Educación. “Nuestra tarea será exponer la experiencia de diferentes líderes del sector educativo y enriquecer así la Cumbre Líderes por la Educación en Bogotá”, agregó.
Al evento asistirán más de 500 representantes de la comunidad educativa, incluyendo rectores y directivos de universidades públicas y privadas, representantes del sector público, empresarios, líderes de opinión, investigadores y jóvenes emprendedores.
La discusión se centrará en los siguientes puntos: la educación de calidad que se requiere en la región para lograr una paz sostenible; la Ciencia y la Tecnología como herramientas para consolidar un futuro sustentable; la oferta educativa y su articulación con la demanda laboral, y las necesidades de desarrollo socioeconómico para impulsar esta zona del territorio. Todos estos temas estarán enmarcados en el contexto de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), la industria, la innovación y la infraestructura.
Esta cumbre regional estará liderada por Alejandro Santos, director de la revista Semana y Hernán Porras, rector de la Universidad Industrial de Santander y contará además con las intervenciones de Yaneth Giha, ministra de Educación; Natalia Ruiz Rodgers, viceministra de Educación Superior; Gonzalo Alberto Patiño, vicerrector de la Universidad Industrial de Santander; Horacio Álvarez, especialista senior en Educación del BID en Colombia; César Ocampo, director de Colciencias; Jorge Bueno, director del Instituto de Astrobiología en Colombia; Elena Stashenko, directora de Cenivam; Darío Yesid Peña Ballesteros, vicerrector de Investigación y Extensión de la UIS; Germán Barragán, gerente de Educación y Empleo de la Fundación Corona y María Andrea Nieto, directora del Sena.
La Cumbre Líderes por la Educación Santander busca establecer un hito en la educación y consolidarse como el espacio de debate entre miembros influyentes de la comunidad educativa, con el fin de definir metas claras que hagan posible implementar políticas públicas que no se limiten al corto plazo, así como la Cumbre líderes por la Educación 2017, el evento más importante de educación en Colombia, que se celebrará este año en Bogotá los días 20 y 21 de septiembre. Este evento en Bogotá abarcará las discusiones que el país necesita para resolver cómo desde el presente de cada salón de clase es posible forjar el país que soñamos: una nación que ofrezca oportunidades, que sea equitativa y que cuente con un capital humano capaz de cerrar las brechas e impulsar el desarrollo de las regiones.
Por: Angélica María Amador Lizarazo - Martha Judith Gallo Rey


El día miércoles 19 de abril se realizó la segunda jornada de entrenamiento para las Pruebas Saber en la cual participaron los estudiantes de los Grados , , y . El objetivo de ésta actividad fue fortalecer el desempeño de los estudiantes en las áreas de Matemáticas, Lenguaje y Ciencias Naturales con la orientación de la empresa Asesorías Académicas MR, la cual en el mes de febrero estuvo encargada de realizar un examen diagnóstico del desempeño de los estudiantes en las áreas anteriormente mencionadas.






Por: Angélica María Amador Lizarazo - Martha Judith Gallo Rey




Durante los días miércoles 19 y viernes 21 de abril se realizaron charlas de Seguridad Vial para los estudiantes de los Grados , , , y en las cuales funcionarios de la Dirección de Tránsito de Bucaramanga orientan a nuestros niños sobre la importancia de conocer y seguir las normas de tránsito siendo esto parte no solo de nuestro compromiso como ciudadanos sino también punto relevante en el cuidado de la propia vida y de quienes nos rodean. 


Ésta actividad incluyó la participación de los niños en el parque móvil de la dirección de tránsito donde pueden experimentar la dinámica de las vías de nuestro país y la forma adecuada de comportarnos dentro de ellas garantizando nuestro bienestar y el de los demás ciudadanos.
Por: Martha Judith Gallo Rey











El miércoles 19 y el jueves 20 de Abril se llevó a cabo el Encuentro con Cristo para padres y estudiantes de los grados 8-1 y 8-2 , el cual contó con diferentes actividades como la Eucaristía, dinámicas, espacios de reflexión, trabajo grupal e individual, recreación entre otros. Para los padres de familia se llevó a cabo la reunión acompañados por sus hijas donde se vivió un momento de oración, perdón y reconciliación.

Agradecemos la acogida y participación de los padres y estudiantes en estas actividades que buscan fortalecer la dinámica familiar y aportar en la formación personal y espiritual de todos.
Por: Olga Gómez Rey

El lunes de pascua, todo el personal del Colegio, tuvo la oportunidad de vivir momentos especiales de oración y convivencia, gracias a la participación en las actividades organizadas para ese día.


Fue un pare en las actividades diarias, para orar, reflexionar, integrarnos y fortalecer nuestro espíritu.






Por: Área de Español y Literatura


Para conmemorar el día del Idioma, nuestro Colegio lo celebra con un gran acto cultural.



Fuente: Secretaría Académica


Directivas y docentes del Colegio felicitan a l@s “Excelencias”, por los éxitos alcanzados y extienden congratulaciones a sus Padres de Familia por el apoyo y acompañamiento constante.








Por: Laura Marcela Becerra Mojica
Sección Infantil 







Como preparación para la Semana Santa, el Colegio de la Santísima Trinidad, realizó un Viacrusis,  que busca hacer reflexionar sobre el uso y el abuso de los recursos de nuestro planeta que nuestro Creador ha puesto a nuestra disposición. Es importante concientizarnos sobre la importancia de preservar el medio ambiente.

Esta conmemoración se llevó a cabo el Viernes 7 de abril en las instalaciones del polideportivo del colegio. Cada estación fue representado por un símbolo que resaltaba el cuidado y el compromiso con nuestra casa común.

El Colegio de la Santísima Trinidad anima a toda la comunidad franciscana a  construir un mundo mejor a través de la acciones que llevan a vivir y gozar de la bondad y misericordia de nuestro Señor.

Gracias  al Padre Eduardo por presidir este acto de amor y fe, a docentes, directivos, padres de familia y a todos  los que participaron de esta actividad. 
Por: Yolanda Vargas y Marcela Pinzón
Sección Infantil 





Desde que inició el cristianismo Jesucristo les ordenó a sus discípulos que fueran misioneros. La orden es clara y directa: "Id por todo el mundo y predicad el evangelio a toda criatura" (Marcos16:15).

En la actualidad significa enseñar el mensaje de Jesucristo a personas de culturas diferentes. Generalmente se piensa en aquellas sociedades alejadas de la palabra de Dios y en aquellas regiones en donde se tiene un evangelio distorsionado.

Hoy se consagraron como misioneras del colegio de la Santísima Trinidad las docentes: Diana Moreno, Liceth Duran y las estudiantes Luisa Fernanda Becerra, Mariana Meza, Camila Diaz y Catalina Gómez. Encomendemos nuestras oraciones  para que Dios las acompañe e ilumine en este peregrinaje.
Publicado por:Gloria Marcela Pinzón - Sección infantil


La policía nacional departamento de delitos informáticos nos acompañó a una charla dirigida a los estudiantes de primaria y secundaria con el fin de concientizarlos sobre el manejo adecuado de la tecnología.


Se realizo con el fin de implementar el proyecto "Uso adecuado y responsable de las TICS" Cuyo objetivo general es el de emplear de manera acertada.
Por: Yolanda Vargas Arciniegas
Secciòn infantil


El sacerdote celebrante toma una toalla y una bandeja con agua y lava los pies de doce varones, recordando el mismo gesto de Jesús con sus apóstoles en la Última Cena.

Jesús en este pasaje del Evangelio nos enseña a servir con humildad y de corazón a los demás. Este es el mejor camino para seguir a Jesús y para demostrarle nuestra fe en Él. Recordar que esta no es la única vez que Jesús nos habla acerca del servicio. Debemos procurar esta virtud para nuestra vida de todos los días. Vivir como servidores unos de otros.

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